Jörg Friebe

Dipl. Pädagoge

Büro Barsinghausen
Tel. +49 (0) 5105 - 51 39 987
Mail: j.friebe'at'kommaktiv.de

Arbeitsschwerpunkte

Beratung und Training für (Non-Profi) Organisationen
Ausbildung von Trainerinnen und Trainer
Begleitung von Teamentwicklungsprozessen
Kollegiale Beratung

Beruflicher Hintergrund, Qualifikationen

Akadememischer Abschluss als Diplom Pädagoge, Universität Dortmund
Ausgebildeter Erlebnispädagoge
Ropes Course Trainer und Experte bei der ERCA für temporäre Seilbauten
Lehrbeauftragter „Erlebnispädagogik", Universität Paderborn (bis 2004)
Ausbildung zum Kommunikationsberater bei Schulz von Thun, Hamburg
Ausbildung zum systemischer Organisationsberater (IOS Schley)

Persönliche Informationen

Trainingserfahrung seit über 15 Jahren
Jahrgang 1969
Verheiratet, 5 Kinder
Engagagiert bei den Christlichen Pfadfindern Deutschland und in der ev. Kirchengemeine

Mein Standpunkt

Meine Aufgabe und mein Ziel

Soziale Systeme in der Entwicklung ihrer Mitarbeiterkultur zu unterstützen. Hierbei nutze ich drei starke Wege:

1. Handlungsorientiertes Lernen und wo es sinnvoll ist, Outdoor-Aktivitäten, um die zwischenmenschlichen Themen wirklich erfahrbar zu machen. Es ist ein leichterer Weg über die „Übungen" die Wirklichkeit mit ihren Verletzungen, Ungesagtes und Unerfülltes, Wünsche und Hoffnungen zu bereden, als direkt über das Alltagsleben. Die Aktivitäten sind immer als Analogie zum Alltag ausgelegt. Für Wirtschaftsbetriebe mit Kosten-Leistungs Aufgabenstellungen.

2. Systemische und kommunikationspsychologische Modelle und der Bezug zum menschlichen Alltag. Die Modelle helfen zwischenmenschliche Dynamiken und kritische Unternehmkulturen zu verstehen und zu steuern. Hierzu nutze ich u.a. Schulz von Thuns vier (bzw.fünf) Seiten der Kommunikation, das Riemann Polaritäten-Modell, kombiniert mit Belbins Teamrollen, Otto Scharmers U-Prozess für Chance-Prozesse usw.

3. Konsequente zielorientierte Auftragsprojekte mit IST-Analyse, Zieldefinition, klarer Dokumentation (Projektdokumentation) der Entwicklungsschritte durch Vernetzung von Aktion, Reflexion und Hintergrundinformationen, Transferunterstützung, ...