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Analogieübungen


Kurzbeschreibung

Analogieübungen (oft als Indoor-Variante von Outdoor-Übungen bezeichnet) sind Aktionen von wenigen Minuten bis hin zu mehreren Stunden, in denen die Teilnehmer gemeinsam eine Aufgabe lösen. Dabei spiegeln sich die gewohnten Verhaltensweisen des Alltags in den Übungen (analog) wider. Zweck dieser Übungen ist es außerdem, im Training bzw. Workshop formulierte Ziele umzusetzen. Denn ein bloßes Besprechen löst i.d.R. keine Veränderungsprozesse aus. Zielformulierungen wie

  • „Wir werden in Zukunft die genauen Ziele klären.“ 
  • „Wir werden die Aufgabenverteilung nicht dem Zufall überlassen, sondern strategisch planen, wer was macht“ 
  • „Wir werden bei Fehlern uns nicht die Schuld zuschieben, sondern gemeinsam nach Lösungen suchen.“ 

werden konkret eingesetzt und trainiert. Schwierigkeiten werden sichtbar und Hilfen eingeübt. So wird theoretisches Wissen in praktisches Können verwandelt und langfristige Verhaltensänderungen werden möglich. Alle Aufgaben werden genau auf den Entwicklungsbedarf des jeweiligen Teams zugeschnitten.



Wirkungsweise

Die moderne Hirnforschung zeigt, dass der Mensch 90 % des „Erlebten“, aber nur wenige Prozent des ausschließlich „Gehörten“ behalten kann: „Sage es und ich werde es verstehen, zeige es und ich werde es tun, lass es mich selbst erleben und ich werde es dauerhaft umsetzen können.“ Die Übungen werden als systemische Intervention eingesetzt. Das heißt, sie stehen immer im Zusammenhang zu den Reflexionen, in denen sich das Erlebte zur alltagstauglichen Erfahrung wandelt (Erfahrungslernen). Anders als im Alltag haben Handlungen und Verhaltensweisen in den Übungen direkte Folgen. So fallen Selbst- und Fremdreflexionen sehr viel deutlicher aus. Gleichzeitig können neue Verhaltensweisen gefahr- und folgenlos ausprobiert werden. Viele Übungsstrukturen spiegeln Elemente des Berufslebens wider: Kundenbetreuung, Führungsverhalten, Forschungs- und Entwicklungsabteilung etc. Dabei werden typische Themen wie Projektmanagement, klare Kommunikation, konkrete Zielabsprachen, sinnvolle Aufgabenverteilung usw. deutlich.


Nutzen und Einsatzfeld

In der Diagnosephase

  • Analyse von Verhaltensweisen 
  • Selbstwahrnehmung 
  • Im Bewerbungsverfahren als Alternative zu Assessment-Übungen 

Im Training

  • Ausprobieren von neuen Rollen und Verhaltenweisen im Team 
  • Einüben von neuen Verhaltensweisen 
  • Abgleich von Selbst- und Fremdbild 
  • Erfolge erleben und Motivation steigern 
  • Spaß an den Herausforderungen


Methoden und Modelle

  • Nicht gegen Menschen agieren, sondern gegen Raum und Zeit 
  • Im Rahmen einer ganzheitlichen Vorgehensweise werden alle Sinne angesprochen und Kopf, Herz und Hand aktiviert 
  • Stetiges Steigern der Anforderungen: von kleinen Projekten (zum Einüben und damit auch die Details der Teamarbeit ins Bewusstsein gerufen werden) bis zum Umsetzen komplexer Unternehmensszenarien


Beispiele

Kommunikation fair und eindeutig

Die auf verschiedene Standorte verteilten Teilgruppen erhalten jeweils unterschiedliche, überdimensionierte Puzzleteile. Ziel ist es, dass alle Teilgruppen es schaffen, ihr Puzzle fertig zu stellen. Damit dies gelingt, müssen Teile getauscht werden. Dies geht nur, wenn die Teilnehmer das Benötigte präzise beschreiben und an den Treffpunkten deutlich machen, was sie suchen, aber auch, was sie abgeben können (Hilfe nehmen und geben).

Führung und Verantwortung

Eine Führungsgruppe bekommt den Kundenauftrag, eine bestimmte Formation mit dem Seil zu legen. Dieser Auftrag wird an das „mittlere Management“ weitergegeben, welches schließlich den Auftrag an die „Produktion“ übermittelt. Bei dieser Übung wird deutlich, welche Schwierigkeiten auftreten können, „oben“ zu erfahren, was „unten“ geschieht. Ebenso werden die Probleme der mittleren Ebenen und die Unsicherheiten in der Produktion deutlich.

 
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Reflexion im Training
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26.11.2010 | Roland Florin ist "Geprüfter Business-Trainer BDVT"


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